CONTOH RPP PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAHASA INGGRIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan      :SMP/MTS

Nama sekolah              :MTS.AL-INTISHOR

Mata pelajaran             :Bahasa Inggris

Kelas/semester            :VIII (dua)

Alokasi waktu             :3 x 30 menit

A. Standar Kompetensi: 1. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan.

monolog sederhana berbentuk descriptive, dan dalam konteks  kehidupan sehri-hari.

                                             

B. Kompetensi Dasar  : 1. Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk :  descriptive.

C. Indikator                : Merespon ungkapan-ungkapan ;

      1.      Mengenal bagian- bagian /komponen –komponen yang ada dalam teks descriptive.

      2.      Mengidentifikasi komponen-komponen/ bagian -bagian yang ada dalam teks descriptive.

      3.      Membuat contoh teks descriptive berdasar situasi yang telah diberikan.

D. Tujuan Pembelajaran

1.      Diberi satu contoh teks descriptive, siswa dapat mengenal bagian- bagian /komponen –komponen yang ada dalam teks descriptive.

2.      Dengan contoh teks descriptive yang sama, siswa dapat mengidentifikasi komponen-komponen/ bagian -bagian yang ada dalam teks descriptive serta menjawab soal yang  diberikan guru.

                                   

E.  metode pembelajaran         : Three- Phrase Technique

F.  Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

     1.      Kegiatan Pendahuluan:

• Guru memberikan greeting(melatih sopan santun, ,toleransi dan keakraban).
• Guru mengecek kehadiran siswa (melatih tanggung jawab dan disiplin).
• Guru menanyakan  pengalaman siswa yang berkaitan dengan teks yang akan dipelajari dengan menggunakan real object (guru mendeskripsikan salah satu murid di kelas ).
• Guru menjelaskan kompetensi yang akan dipelajari.

  G. Kegiatan inti

Kegiatan Guru
- -Memberikan contoh text descriptive kepada semua siswa dengan objek yang relevan 2.    - Memberikan pengenalan tentang bagian-bagian dalam Descriptive teks dengan menunjukkan contoh descriptive teks di depan kelas. 3.   -Meminta siswa mengidentifikasi      bagian-bagian Descriptive teks yang telah diberikan. 4.   -Meminta siswa untuk mengerjakan soal test yang di berikan.

H.       Kegiatan Penutup

      - Guru meminta siswa mengumpulkan semua lembar jawaban text yang telah dikerjakan.

I.  Sumber belajar

- Teks beserta gamabar yang relevan yang relevan

J . Penilaian

.- Descriptive Paragraph Writing.

1. Please describe the picture below.

2. Please describe the picture with vocabulary below.

K. Rubrik penilaian:

ASPEK	SKOR	KETERANGAN
LANGKAH RETORIKA	8 7 6 4	Berstruktur sesuai jenis text secara maksimal. Berstruktur minimal sesuai jenis text. Pilihan kata tidak jelas Tidak berstruktur dan sulit dipahami
TATA BAHASA DAN VOCABULARY	8 7 6 4	Benar dan tepat Terkadang kurang tepat tapi tidak mempengaruhi arti. Kurang tepat dan mempengaruhi arti. Sulit dimengerti.
KEJELASAN MAKNA	8 7 6 4	Sangat jelas dan sangat efektif. Cukup jelas dan efektif. Jelas tapi tidak efektif Kurang jelas
HUBUNGAN KALIMAT ANTAR KALIMAT	8 7 6 4	Sangat jelas. Cukup jelas. Kurang jelas. Tidak jelas

L.  Pedoman Penilaian:

1. Jumlah skor maksimal per siswa: 100.

2. Nilai siswa diperoleh dengan cara menjumlahkan keseluruhan aspek rubrik penilaian di

    atas .

·         untuk tiap tiap Apek yang benar skor 25

·         jumlah skor maksimal  25 x 4 = 100

·         nilai maksimal = 100

·         nilai siswa = skor perolehan   X 100

                           skor maksimal

                                                                                                    Mataram, 28 juli 2012

            Mengetahui                

Guru Mata Pelajaran                                                                        Mahasiswa UMM

L. Satriawan, S.Pd                                                                          Wirmandi kantaprawira 

                                                                                                         NIM.10812.0507                           

                                                           Kepala Sekolah

                                                           Ratnawati, S.PdI